Relacja między rodzicami a dziećmi
Relacja między rodzicami a dziećmi to złożony system relacji, przedmiotem badań psychologii rodzicielstwa, którego celem jest określenie mechanizmów rozwoju więzi między rodzicami a dziećmi, wzajemnego wpływu pokoleń na siebie, a także profilaktyka psychologicznych problemów wzajemnego zrozumienia między rodzicami i dziećmi. Trudności w relacjach rodzic-dziecko to najczęstszy powód, dla którego rodziny zwracają się do psychologów. Współczesna instytucja rodziny przeżywa kryzys. O niestabilności relacji rodzinnych, utracie zdolności i chęci prawidłowego wychowania dziecka decyduje szereg czynników zewnętrznych i wewnętrznych. Jakie czynniki wpływają na relacje między rodzicami a dziećmi? Jakie są główne błędy popełniane przez współczesnych rodziców, które mają krytyczny wpływ na kształtowanie osobowości dziecka?
Relacja między rodzicami a dziećmi: ogólne koncepcje i relacje teoretyczne
Nie ma jednej teorii psychologicznej, która pozwoliłaby zbudować idealną relację między rodzicami a dziećmi ze względu na indywidualność charakteru każdego z uczestników systemu, okoliczności, czynniki zewnętrzne i wewnętrzne. Niemożliwe jest zbudowanie idealnych relacji międzyludzkich według pewnego modelu, jednak studiując psychologię rodzicielstwa, rozumiejąc teoretyczne podstawy relacji między rodzicami a dziećmi, można uniknąć wielu błędów.
Rodzicielstwo jest przejawem instynktu rodzicielskiego w osobie o charakterze behawioralnym, emocjonalnym i społecznym. Świadome rodzicielstwo opiera się na nieświadomym instynkcie rozrodczym, a także na normach społecznych, według których rodzina jest podstawową komórką społeczeństwa i charakteryzuje się związkiem mężczyzny i kobiety, wspólnym życiem, chęcią urodzenia, wychowania i socjalizacji dzieci.
Dla dziecka rodzina jest głównym siedliskiem, rozwojem i formacją psychologiczną. To w rodzinie we wczesnym dzieciństwie dziecko pojmuje podstawowe modele relacji społecznych (w tym relację między rodzicami a dziećmi na przykładzie relacji między rodzicami a starszym pokoleniem). Dzieciństwo to główny okres rozwoju człowieka, w którym poznaje świat, rozumie podstawowe mechanizmy poznania, podstawy relacji międzyludzkich. Psychologowie uważają, że to w dzieciństwie kładzione są podstawowe umiejętności i zdolności, psychologiczne cechy charakteru osoby, które rozwija się dopiero w późniejszym życiu.
Instytucja rodziny jest dla dziecka niezwykle ważna, gdyż okres dzieciństwa charakteryzuje się częściową izolacją od społeczeństwa. Rodzice dziecka są głównym źródłem zrozumienia relacji międzyludzkich.
Na kształtowanie się osobowości dziecka wpływa nie tylko stosunek jego rodziców do samego dziecka, ale także wzajemna relacja rodziców. Jeśli więc dziecko otrzyma dostateczną uwagę ze strony ojca i matki, oboje rodzice biorą równie aktywny udział w jego wychowaniu, dziecko otoczone jest troską i miłością, ale między samymi rodzicami powstają napięcia, to sytuacja ta znajdzie odzwierciedlenie w późniejszym życiu dziecka.
Atmosfera rodziny może wpływać na dziecko w dwóch wymiarach: na jego rozwój osobisty (problemy psychologiczne, sprzeczności wewnętrzne, kompleksy, lęki), kształtowanie się jego relacji w społeczeństwie (skłonność do samotności w celu uniknięcia problemów w związku). Wpływ ten może objawiać się zarówno we wczesnym dzieciństwie (wiek przedszkolny, szkolny), jak i w bardziej dojrzałym wieku w momencie zakładania własnej rodziny lub świadomej odmowy tworzenia własnej rodziny. Nie można dokładnie przewidzieć, na jakim etapie rozwoju dziecka wystąpi efekt niezdrowej atmosfery rodziny, w której dziecko dorastało i było wychowywane. Można jednak jednoznacznie stwierdzić, że niezdrowa atmosfera rodzinna, skomplikowane relacje między rodzicami a dziećmi znajdą odzwierciedlenie w przyszłym życiu dziecka.
Błędem jest wierzyć, że dziecko nie dostrzega związku dorosłych, że nie jest mu dane zrozumienie większości problemów dorosłości. Z reguły dziecko jest bardziej podatne nie na sytuacje, konflikty, przedmioty, okoliczności, ale na tło emocjonalne, które towarzyszy tej lub innej sytuacji w jego życiu.
Należy rozumieć, że dziecko jest swego rodzaju naśladowcą, przejmuje fundamenty swojego charakteru, zachowania, stosunku do osób ze swoich rodziców, ponadto zaczyna rozumieć podstawy relacji od niemowlęctwa (ton głosu w rozmowie z niektórymi członkami rodziny, jasne wzorce zachowań w określonych sytuacjach). W efekcie w wieku świadomości, kiedy dziecko przejawia pierwsze cechy osobowości, rodzice mają do czynienia z niczym innym, jak kwintesencją własnych cech charakteru, manier i stylów zachowania.
Relacje rodzic-dziecko: poważne błędy pokoleniowe
Relacje między rodzicami a dziećmi są w dużej mierze zdeterminowane przez czynniki zewnętrzne, do których należą dobrobyt materialny, warunki życia i status społeczny rodziny. Do czynników wewnętrznych determinujących relacje między rodzicami a dziećmi należą kultura i wychowanie rodziców, duchowość i moralność, świadomość duchowej wartości rodziny, małżeństwo, relacje między bliskimi. Relacje między rodzicami a dziećmi są w dużej mierze zdeterminowane przez styl życia rodziny, dobre samopoczucie i dobrobyt, poczucie spokoju i pewności siebie, bezpieczeństwo każdego członka rodziny oraz jego chęć wspierania i rozwoju rodziny.
Pod wieloma względami relacja między pokoleniami determinowana jest wzajemnym zrozumieniem rodziców i dzieci, które powinno opierać się na lojalności i tolerancji dla potrzeb innych. Główne błędy popełniane przez dorosłych w relacjach między rodzicami a dziećmi sprowadzają się do tego, że w większości przypadków rodzice przenoszą urazy, sprzeczności, konflikty, których doświadczyli w dzieciństwie, na płaszczyznę nowych relacji rodzinnych.
Korzystanie z doświadczeń przeszłych związków i pokoleń nie jest przeciwwskazaniem do budowania nowych połączeń, ale w większości sytuacji psychologowie stają przed problemem nieświadomego kopiowania wzorców zachowań rodziców, powtarzania ich błędów, co wpływa na wolność każdego uczestnika związku, naruszenie jego zainteresowań, ukształtowanie się oczywiście niezdrowego stosunku do instytut rodziny dzieci.
Rodzice i dzieci: psychologia relacji w praktyce
Psychologia relacji nie powie ci, jak budować właściwe relacje między rodzicami a dziećmi, ale ta nauka pozwoli ci przestudiować główne błędy pokoleń i uniknąć ich w praktyce. Podstawowa zasada, którą rodzice muszą sobie uświadomić, odnosi się do indywidualności każdej sytuacji i każdego uczestnika relacji rodzinnych, co sugeruje, że ślepe kierowanie się ogólnie przyjętymi wzorcami zachowań w rozwoju relacji i wzajemnego zrozumienia między rodzicami i dziećmi może nie tylko okazać się nieskuteczne w konkretnym przypadku, ale także znacznie pogorszyć sytuacja. W kwestii rodziców i dzieci psychologia relacji oferuje jedynie indywidualne podejście, w którym brane są pod uwagę interesy wszystkich stron.
Film z YouTube powiązany z artykułem:
Znalazłeś błąd w tekście? Wybierz go i naciśnij Ctrl + Enter.
