Wychowanie moralne młodzieży
Wychowanie moralne młodzieży odbywa się w szkole iw rodzinie. Ponadto telewizja i ulica bardzo często wpajają nastolatkom wartości moralne. Ale niestety nie zawsze to, czego uczono nastolatka na ulicy, jest dla niego poprawne i przydatne. Jaka powinna być edukacja moralna młodego pokolenia?
W dzisiejszych czasach filmy i programy telewizyjne mają ogromny wpływ na wartości moralne nastolatków. Większość nastolatków postrzega wzorce zachowań promowane w filmach jako prawdziwe i stara się ich przestrzegać w swoim życiu.
Bardzo często w filmach nawet postacie pozytywne prowadzą aspołeczny tryb życia, zabijają się nawzajem, „chodzą po głowach”, aby osiągnąć własne cele i dbają jedynie o swój materialny dobrobyt. Z tego powodu część nastolatków formułuje opinię, że aby dobrze żyć, właśnie to musisz robić.
Oprócz telewizji na nastolatków duży wpływ mają gry komputerowe, nad którymi spędzają dużo czasu. Nastolatki mają dostęp do zasobów w Internecie, dzięki którym mogą znaleźć gry komputerowe na każdy gust. W większości przypadków te gry nie są pozytywne.
Dlatego rodzice powinni pilnie angażować się w wychowanie moralne nastolatków. Muszą pomóc nastolatkom rozwinąć własne wartości. Już w młodym wieku rodzice powinni zainwestować w swoje dziecko pojęcie miłości, przyjaźni, pomocy, wzajemnej pomocy i wdzięczności, a także pomóc nastolatkom zrozumieć różnicę między „dobrem” a „złem”, „dobrem” i „złem”.
Wiele nastolatków z reguły na swój sposób sprawdza i ocenia zakazy i rady rodziców, zwłaszcza jeśli rodzice czegoś zabraniają lub doradzają, a sami postępują odwrotnie. Dlatego przede wszystkim przykładem rodziców jest edukacja moralna młodzieży. To rodzice własnym przykładem powinni pokazać dziecku, co jest słuszne w określonych sytuacjach.
Dzięki odpowiedniej edukacji moralnej nastolatki popełnią w życiu znacznie mniej błędów, za które będą musiały słono zapłacić. Brak moralnego wychowania prowadzi dzieci do nieetycznych i niemoralnych czynów, a czasem nawet do przestępstw.
Wychowanie moralne w pedagogice
Edukacja moralna w pedagogice jest jedną z wiodących koncepcji. Pojęcie to oznacza proces kształtowania się u młodzieży postaw wartościowych, uczuć moralnych, wysokiej świadomości i zachowań zgodnych z zasadami humanistycznej moralności i ideałów. Zadania wychowania moralnego młodzieży:
- Kształtowanie moralnej świadomości systemu pojęć, idei, sądów moralnych, powiązań emocjonalnych i intelektualnych, relacji wartości i doświadczeń;
- Kształtowanie się pozycji indywidualnej i uczuć moralnych;
- Kształtowanie się zachowań moralnych i umiejętność ich oceny, a także kształtowanie norm i zasad moralnych w motywach zachowania osobowości, ich przekształcanie w cechy osobowe.
Ze wszystkich kierunków wychowania w pedagogice, moralność jest w przeważającej części prowadzona spontanicznie. Bardziej celowo odbywa się tylko w procesach samokształcenia, samodoskonalenia, poprzez własne myśli i działania nastolatka. Jakie są myśli i działania nastolatka, takie będą jego cechy moralne. Na przykład, okazując odwagę w chwili zagrożenia, nastolatek kształtuje cechę męskości. Zatem działania moralne są podstawą moralnego samokształcenia nastolatka.
Film z YouTube powiązany z artykułem:
Znalazłeś błąd w tekście? Wybierz go i naciśnij Ctrl + Enter.
