Edukacja Przedszkolna Dzieci

2024 Autor: Rachel Wainwright | [email protected]. Ostatnio zmodyfikowany: 2023-12-15 07:40

Edukacja przedszkolna dzieci

Edukacja przedszkolna dzieci obejmuje kilka różnych kierunków.

Z jednej strony jest to kształtowanie uniwersalnych wartości ludzkich, które są niezbędne, aby dziecko wyrosło na tolerancyjne, pewne siebie i towarzyskie. Z drugiej strony jest to czas, w którym konieczne jest przygotowanie go do szkoły, omówienie podstawowych umiejętności i pojęć.

Podstawowe zasady wczesnej edukacji

Wraz ze zmianami zachodzącymi w społeczeństwie zmienia się podejście do wychowywania dzieci. Jeśli na wcześniejsze dzieci wpłynęło narzucanie im poczucia winy, wpajanie odpowiednich nawyków przymusem i zakazami, to dziś współczesne dzieci tak naprawdę nie reagują na takie metody. Dlatego psychologowie i postępowi pedagodzy uważają, że podstawowe zasady wychowania dzieci w wieku przedszkolnym powinny zostać zrewidowane z uwzględnieniem zmian, jakie zaszły w społeczeństwie.

Nowoczesne metody wychowania opierają się na wzajemnym szacunku i współpracy między dorosłymi i dziećmi, a niezbędne zaufanie i otwartość relacji wymaga od dorosłych dużego poświęcenia, które także muszą zmienić własne stereotypy, aby skutecznie wychować dzieci w przedszkolu.

Można wskazać podstawowe zasady, na których opiera się dziś wychowanie dzieci:

• Postawa pełna szacunku, która nie toleruje upokorzenia, przemocy i autorytarnej presji;
• Swoboda wyboru, która pozwala dziecku w pełni ujawnić wrodzone mu zdolności. Jednocześnie nie mówimy o całkowitej wolności bez kontroli dorosłych. Konieczne jest stworzenie warunków do wszechstronnego rozwoju i wychowania przedszkolnego dzieci, które umożliwią jak najłatwiejsze i jak najprostsze zdobywanie wiedzy i umiejętności w bezpiecznym środowisku;
• Pomoc w podjęciu decyzji, która polega na wskazaniu zalet, wad i możliwych konsekwencji określonych działań;
• Wyjaśnienie Twoich wymagań i działań. Pozwoli to dziecku zrozumieć, że dorosły nie wywiera na niego presji, ale stara się chronić go przed niebezpieczeństwem lub uczy dyscypliny niezbędnej w życiu;
• Stała komunikacja, która pozwala nie tylko na nawiązanie relacji opartej na zaufaniu między rodzicami a dzieckiem, ale także przyczynia się do rozwoju prawidłowej mowy;
• Wspieranie wszelkich przedsięwzięć i zachęcanie do inicjatywy, co pozwoli Ci rozwinąć pewność siebie i odpowiedzialność za swoje działania;
• Manifestacja uczuć w stosunku do dziecka. Wielu rodzicom wydaje się, że dziecko a priori wie, że jest kochane. Jednak to nieprawda, a dziecko potrzebuje codziennego potwierdzenia, że jest naprawdę kochane. Miłość można wyrazić na różne sposoby - słodkimi słowami, wspólnym czasem i aprobatą.

Wychowanie wychowawcze i przedszkolne dzieci

Zasady wychowania dzieci w wieku przedszkolnym determinują pracę nauczyciela placówki przedszkolnej i są niezbędne do skutecznego uczenia się i pełnego przyswojenia niezbędnej wiedzy przez dziecko.

W trakcie wychowania przedszkolnego dzieci i organizacji procesu uczenia się, zadaniem wychowawcy i nauczyciela jest stworzenie warunków niezbędnych do zwiększenia ogólnej aktywności poznawczej dzieci, kształtowanie pozytywnego nastawienia do zajęć edukacyjnych, wychowanie do samodzielności i zdolności do pracy.

Jedną z podstawowych zasad wychowania przedszkolnego dzieci i kształtowania cech osobowości dziecka jest konsekwencja i konsekwencja. Dzięki temu wszystkie niezbędne umiejętności i wiedza prezentowane są w zależności od wieku wraz ze stopniowym wzrostem złożoności.

Systematyczny charakter szkolenia obejmuje następujące pojęcia:

• Dostarczone materiały edukacyjne powinny odzwierciedlać różne aspekty otaczającej rzeczywistości i być uogólnione w jeden system wiedzy;
• Kwalifikacje nauczyciela powinny umożliwić mu przekazanie niezbędnej wiedzy wraz ze wzrostem złożoności, biorąc pod uwagę to, co dziecko może zrozumieć w zależności od wieku i umiejętności;
• Program nauczania powinien przyczyniać się do stopniowego rozwoju myślenia logicznego i uwzględniać jego różne elementy - porównanie, analizę, syntezę, uogólnienie, abstrakcję, rozwój dedukcyjnych form myślenia;
• Ostatecznym celem lekcji powinno być zrozumienie i przyswojenie nowego materiału, a także rozwój uczuć, uwagi, wyobraźni, pamięci oraz ukształtowanie takich cech charakteru, jak determinacja i wytrwałość w pokonywaniu pojawiających się trudności.

Ponadto kolejnym warunkiem zbudowania właściwego procesu uczenia się jest dostępność materiałów szkoleniowych. Na tej zasadzie opiera się pedagogika M. Montessori, który uważał, że dla wszechstronnego rozwoju dziecka konieczne jest zapewnienie mu wszelkich niezbędnych do tego pomocy i materiałów dydaktycznych. Zajęcia z dziećmi powinny stymulować aktywność poznawczą.

Dowolny model materialny lub symboliczny może służyć jako pomoc wizualna. Musisz jednak zrozumieć, że to tylko narzędzie wiedzy, a nie cel. Dlatego korzystając z nich należy wziąć pod uwagę ich zawartość oraz możliwość uzyskania informacji zwrotnej.

Wychowanie i wychowanie przedszkolne dzieci powinno opierać się na indywidualnym podejściu, uwzględniającym cechy charakteru, temperament, skłonności i zdolności dziecka. Indywidualne podejście do nauczania i wychowania znacznie podnosi efektywność zajęć i pozwala na pełniejsze ujawnianie talentów już od najmłodszych lat.

Dzięki indywidualnemu podejściu w wychowaniu przedszkolnym dzieci, nauczyciel może w pełni zbadać cechy osobowe dziecka i wskazać czynniki, które mają na niego największy wpływ.

Zasada nauczania naukowego polega na przejściu od zewnętrznego opisu przedmiotu do jego wewnętrznej struktury, od poznania zjawiska do jego istoty. Biorąc pod uwagę te wymagania, należy zbudować materiał edukacyjny, który pozwoli dziecku zorientować się w różnorodności otaczającego go świata zewnętrznego.

Kolejną istotną zasadą wychowania przedszkolnego dzieci jest siła nabytej wiedzy i umiejętności. Aby to zrobić, nauczyciel musi:

• Umiejętność wyróżnienia najważniejszych rzeczy w badanym materiale;

  

• Pokaż związek między ideą przewodnią badanego materiału a wiedzą dziecka, w wyniku której połączenia ulegają utrwaleniu, co uniemożliwia w przyszłości utratę subiektywnego znaczenia nowej wiedzy w aktywności umysłowej dziecka;
• Aby utrwalić zdobytą wiedzę, muszą być one związane z emocjami, uczuciami i doświadczeniami dzieci. W tym celu możesz użyć różnych gier lub bajek, które wywołają reakcję emocjonalną u dziecka;
• Jeśli to możliwe, całą zdobytą wiedzę należy utrwalić w praktyce. W tym celu możesz użyć różnych materiałów dydaktycznych, a także środków artystycznych.

Jednym z zadań wychowania i wychowania przedszkolnego dzieci jest prawidłowe konstruowanie aktywności poznawczej, która będzie stymulować rozwój logicznego i wyobrażeniowego myślenia. Dlatego nauczyciel musi być w stanie wyjaśnić procesy z różnych punktów widzenia i sformułować wstępne koncepcje naukowe dziecka.

Znalazłeś błąd w tekście? Wybierz go i naciśnij Ctrl + Enter.