Podnoszenie Samodzielności U Dzieci

2024 Autor: Rachel Wainwright | [email protected]. Ostatnio zmodyfikowany: 2024-01-15 01:59

Podnoszenie samodzielności u dzieci

Najczęściej rodzice myślą o samodzielności własnego dziecka od momentu, gdy zacznie on chodzić do szkoły. Ale jeśli wcześniej zaczniesz wychowywać samodzielność u dzieci, możesz osiągnąć wielki sukces.

Przed omówieniem edukacji samodzielności u dzieci należy zdefiniować, czym jest niezależność. Z reguły słowo to oznacza „zdolność osoby do osobistego kierowania własnym życiem i kierowania nim bez pomocy z zewnątrz”; „Zdolność do samodzielnego podejmowania decyzji i ponoszenia odpowiedzialności za konsekwencje tych decyzji” i tak dalej. Ale te definicje nie są odpowiednie dla małych dzieci, chociaż mogą one również posiadać pewne umiejętności samodzielności. Następująca definicja niezależności jest bardziej związana z małymi dziećmi: „umiejętność zajmowania się sobą, umiejętność robienia czegoś przez chwilę bez pomocy dorosłych”.

Według wielu ekspertów niezależność to:

• Umiejętność wykonywania znanych czynności bez nadzoru osoby dorosłej i szukania pomocy;
• Umiejętność działania z własnej inicjatywy i dostrzeganie potrzeby ich obecności w różnych okolicznościach;
• Umiejętność panowania nad sobą w sposób elementarny i dokonywania samooceny wyników działań;
• Umiejętność przeniesienia znanych już metod działania na nowe warunki.

Niezależność u dzieci rozwija się stopniowo, a proces ten zaczyna się wystarczająco wcześnie.

Metody kształtowania samodzielności małych dzieci

Możesz wspierać niezależność u małych dzieci w następujący sposób:

Nie rób dla dziecka tego, co może zrobić sam. Jeżeli dziecko nauczyło się już np. Jak się ubierać czy jeść bez pomocy rodzica, daj mu możliwość zrobienia tego samodzielnie. Oczywiście szybciej ubierzesz dziecko i będziesz mógł go karmić bez brudzenia ubrań, ale w tym przypadku zakłócisz rozwój jego niezależności.

Pomóż swojemu dziecku tylko wtedy, gdy o to poprosi. Nie ingeruj w jego działania, jeśli cię o to nie poprosił. Oczywiście dorośli lepiej rozumieją, jak wykonać tę lub inną czynność, ale konieczne jest zapewnienie dziecku możliwości samodzielnego znalezienia rozwiązania. Oczywiście, jeśli Twoje dziecko zrobi coś, co będzie dla niego niebezpieczne, musisz go przed tym chronić, nawet jeśli o to nie prosił.

• Pod każdym względem zachęcaj dziecko do niezależności. W młodym wieku dzieci często powtarzają: „Ja sam!” W granicach rozsądku nie ingeruj w jego próby samodzielnego działania. Daj swojemu dziecku możliwość spróbowania swoich sił. Dziecko chce umyć podłogę - daj mu szmatkę i wiadro. Chce umyć chusteczkę - niech to zrobi. Efekt końcowy nie jest tutaj ważny. Wspieraj i akceptuj działania swojego dziecka iw żadnym wypadku nie wyśmiewaj się z niego, jeśli coś nie wyszło, ale wyjaśnij, gdzie popełniono błąd i jak go naprawić.

  

Wspieranie samodzielności dzieci w wieku przedszkolnym

We wspieraniu samodzielności dzieci w wieku przedszkolnym ważne są:

• W tym wieku dziecko może już mieć możliwość wyboru tego, co będzie dziś nosić. Możesz mu pomóc, wyjaśniając, jak dobrać ubranie na pogodę i tak dalej. Możesz także robić zakupy w sklepie z dzieckiem i brać pod uwagę jego wybór.
• Naucz swoje dziecko, że dla niego, podobnie jak dla reszty rodziny, istnieją pewne zasady i normy zachowania, których należy przestrzegać. Aby to zrobić, przydziel dziecku jakieś proste zadanie, na przykład pozwól mu wyczyścić kącik zabawkami, podlać rośliny lub pomóc w opiece nad zwierzakiem.
• Wychowanie samodzielności u dzieci obejmuje również kształtowanie zdolności dziecka do samodzielnego znajdowania czegoś do zrobienia i robienia tego przez określony czas, bez angażowania w to dorosłych.
• Nie chroń swojego dziecka przed problemami, które pojawiają się po jego działaniach lub bezczynności.

Znalazłeś błąd w tekście? Wybierz go i naciśnij Ctrl + Enter.