Rozwój Percepcji U Dzieci

Spisu treści:

Rozwój Percepcji U Dzieci
Rozwój Percepcji U Dzieci

Wideo: Rozwój Percepcji U Dzieci

Wideo: Rozwój Percepcji U Dzieci
Wideo: Zabawy rozwijające percepcję wzrokową 2024, Może
Anonim

Rozwój percepcji u dzieci

Potrzeba rozwoju percepcji u dzieci
Potrzeba rozwoju percepcji u dzieci

Percepcja to odbiór i przetwarzanie przez osobę przepływu informacji, które docierają do mózgu poprzez zmysły. Istnieją percepcje słuchowe, dotykowe i wizualne. Rozwój percepcji u dzieci jest procesem ciągłym. Rozpoczyna się zaraz po urodzeniu dziecka. Noworodek jest już w stanie zapamiętać nowe przedmioty, zapachy, dźwięki, smaki i tekstury. Dziecko szybko uczy się rozróżniać głosy. Jest nieszczęśliwy, jeśli zamiast mleka matki otrzymuje substytut. Psycholodzy dzielą proces rozwoju percepcji u dzieci na trzy okresy (wczesny, przedszkolny i młodszy wiek przedszkolny). Wszystkie te etapy są ważne dla kształtowania osobowości. Rzeczywiście, wraz z rozwojem percepcji, człowiek nie tylko uczy się wykorzystywać swoje uczucia, ale także tworzy na ich podstawie logiczne łańcuchy. Każdy okres ma swoje własne metody rozwijania percepcji. Przecież każdy okres zbiega się z początkiem nowego etapu rozwoju osobistego dziecka.

Metody rozwoju percepcji u małych dzieci

Za młodość uważa się wiek od urodzenia do trzech lat. W tym okresie narządy zmysłów rozwijają się szczególnie szybko. Dziecko na wszystkie możliwe sposoby powinno otrzymywać informacje o otaczającym go świecie. W ciągu pierwszych sześciu miesięcy ogromne znaczenie mają odruchy wrodzone. Rodzice w tym okresie mogą pomóc dziecku w ich używaniu i rozwoju.

Dorośli powinni pokazywać dziecku nowe przedmioty i taktownie je wprowadzać. W procesie rozwoju percepcji u dzieci bardzo ważne jest używanie telefonów komórkowych zamocowanych na łóżeczku dziecka, rozwijających dywaniki. Takie obiekty rozwojowe nie tylko wzmocnią wzrok, słuch i dotyk, ale również przyczynią się do rozwoju tych uczuć.

Przez następne sześć miesięcy w procesie rozwijania percepcji u dzieci ulepszane są działania obiektów i manipulacje. Za pomocą obiektywnych działań dziecko poznaje funkcjonalny cel rzeczy. Na przykład, biorąc łyżkę, dziecko w tym okresie stara się naśladować ruchy rodziców. Manipulacje pomogą ujawnić dziecku wszystkie możliwe działania z określonym przedmiotem. Konsolidacja i rozwój manipulacji trwa do końca tego okresu. Piramidy, kostki, sortowniki, labirynty pomogą Twojemu dziecku nauczyć się nowych kształtów, kolorów i materiałów.

Metodyka rozwoju percepcji u dzieci w wieku przedszkolnym

Dla rozwoju percepcji u dzieci w wieku przedszkolnym rodzice muszą zastąpić dotychczas używane sortowniki logicznymi labiryntami, a piramidy i kostki konstruktorami. Jeśli dziecko nie zebrało wcześniej puzzli, należy je również włączyć do rozgrywki.

Sposoby rozwijania percepcji u dzieci
Sposoby rozwijania percepcji u dzieci

Przydatne jest również uwzględnienie różnych form ubierania się w sposobie rozwijania percepcji (rozebranie i ubranie lalki, podniesienie zestawu modeli drewnianych lub papierowych). Do rozwoju percepcji przestrzennej przydatne będą zabawki na panelu sterowania.

Modelowanie i rzeźbienie nauczy dziecko postrzegania struktur wolumetrycznych, a także da wiedzę o możliwościach ich zmian. Aplikacje pomogą nawiązać połączenie między częściami a całością. Dla lepszego rozwoju percepcji u dzieci można na zajęciach wykorzystać nietypowe materiały. Możesz rzeźbić figury zarówno z plasteliny, jak iz ciasta, i rysować za pomocą materiałów sypkich (kasza manna, piasek). W aplikacji wraz z kolorowym papierem i tekturą można użyć waty, płatków zbożowych, nici.

W tym wieku rodzice powinni uczyć dziecko wykonywania zadań związanych z pracą. Na przykład możesz poprosić dziecko, aby włożyło wszystkie małe zabawki do pudełka, a duże do torby.

Wszystkie metody rozwijania percepcji powinny mieć na celu nauczenie dziecka świadomości nie tylko istoty manipulacji, ale także maksymalnego wykorzystania zjawisk i przedmiotów.

Ćwiczenia percepcyjne

Ćwiczenia rozwijające percepcję są po prostu niezbędne do ciągłego przepływu informacji do ośrodkowego układu nerwowego przedszkolaka. Ta informacja przyczynia się do korekty nieprawidłowo uformowanego obrazu w niedojrzałej psychice dziecka. Na przykład dziecko nauczy się odpowiednio rozumieć treść obrazu, jeśli dorosły może udzielić mu odpowiednich wyjaśnień. Rodzice mogą poprosić dziecko o rozważenie szczegółów obrazu w określonej kolejności. Możesz także wybrać obraz ze specjalną kompozycją, która ułatwi jego percepcję. Dla rozwoju percepcji u dzieci idealne są coraz bardziej złożone gry i ćwiczenia.

Do powstania pojęć „lewa-prawa” konieczne jest nauczenie dziecka rozróżniania między lewą a prawą ręką. Następnie możesz poprosić dziecko, aby rozważyło stół, na którym przedstawione są cztery obiekty (lewy długopis, prawy ołówek, górny pędzel, dolne farby). Aby utrwalić zdobytą wiedzę, możesz bawić się z dzieckiem. Do gry musisz przygotować karty z obrazami samochodów. Dzieciak musi określić, w którą stronę jadą samochody. Jeśli idą w lewo, powinien odłożyć na bok czerwony żeton, a jeśli po prawej - niebieski. Pod koniec gry przedszkolak podsumowuje, ile samochodów pojechało w lewo, a ile w prawo. Aby skomplikować grę, możesz zwiększyć liczbę reguł, liczbę uczestników, zmienić formę organizacji dzieci, tempo zabawy.

Aby wykonać następujące ćwiczenie dla rozwoju percepcji u dzieci, konieczne jest przyklejenie kropek wyciętych z kolorowego papieru liniami na arkuszu grubego papieru. Możesz użyć nie mniej niż trzech i nie więcej niż pięciu kolorów. Osoba dorosła musi ułożyć kropki w siedmiu wierszach (po 14 kropek w każdym wierszu). W tym ćwiczeniu dziecko powinno liczyć punkty w kierunku wskazanym przez prowadzącego grę. W takim przypadku prowadzący musi upewnić się, że wskazany kierunek jest zachowany podczas czytania, tak aby zachowana była kolejność wymawiania wszystkich punktów.

Możesz pokazać dzieciom konturowy obraz różnych obiektów lub ich szczegółów, a dziecko musi odgadnąć, co to za przedmioty.

Do rozwoju percepcji u dzieci można używać kart z różnymi wzorami, a dzieci muszą ułożyć podobny wzór z kostek. Po wykonaniu zadania dorosły powinien omówić, czy skompilowany ornament pasuje do modelu, a jeśli nie, to gdzie są błędy.

Znalazłeś błąd w tekście? Wybierz go i naciśnij Ctrl + Enter.

Zalecane: