Adaptacja Sierot - Główne Etapy, Możliwe Trudności

Spisu treści:

Adaptacja Sierot - Główne Etapy, Możliwe Trudności
Adaptacja Sierot - Główne Etapy, Możliwe Trudności

Wideo: Adaptacja Sierot - Główne Etapy, Możliwe Trudności

Wideo: Adaptacja Sierot - Główne Etapy, Możliwe Trudności
Wideo: Про адаптацию сирот 2024, Listopad
Anonim

Adaptacja sierot

Adaptacja sierot dotyczy kwestii ich aktywnej adaptacji do życia w domu dziecka lub rodzinie zastępczej. Z każdym rokiem liczba porzuconych dzieci systematycznie rośnie, a problem ten stał się szczególnie pilny.

Adaptacja dziecka w domu dziecka

Trudności w adaptacji sierot
Trudności w adaptacji sierot

Dom dziecka to instytucja publiczna, która musi zastępować rodzinę dziecka do osiągnięcia pełnoletności. Z pomocą wychowawców dzieci uczą się dostosowywać do życia społecznego, w które będą wkraczać po ukończeniu 18 lat.

Adaptacja społeczna sierot polega na przyswajaniu przez nie wartości i norm społeczeństwa, w którym żyją. Przejawy adaptacji polegają na interakcji dzieci pozostawionych przez rodziców ze światem zewnętrznym oraz na ich energicznej aktywności.

Kiedy mówią o społecznej adaptacji sierot, zwykle mają na myśli złożony zestaw działań pedagogicznych i edukacyjnych. W rzeczywistości każde dziecko przechodzi przez ten proces w trakcie swojego rozwoju.

Adaptacja dziecka w sierocińcu jest jednym z elementów zabezpieczenia społecznego. Polega na opanowaniu własnej roli w systemie relacji społecznych. Osiąga się to poprzez kształtowanie umiejętności w zakresie prowadzenia domu, samoobsługi, umiejętności zawodowych.

Istnieją następujące etapy adaptacji dzieci w sierocińcu:

  • Przygotowawcze - od momentu włączenia do grupy społecznej wiąże się z diagnostyką społeczną, określeniem statusu, zapoznaniem się z cechami osobowościowymi ucznia;
  • Włączenie do grupy społecznej - polega na pomocy w przystosowaniu się do warunków domu dziecka;
  • Asymilacja ról poprzez udział w różnych działaniach z gromadzeniem doświadczenia, nowej wiedzy i umiejętności;
  • Stabilny stan przystosowany, w którym dzieci mogą rozwiązać prawie każdy problem, który pojawia się w ich naturalnym środowisku.

Adaptacja adoptowanych dzieci w rodzinie

Adaptacja przybranych dzieci jest inna dla każdego. Czynniki takie jak:

  • Wiek wejścia do domu dziecka lub sierocińca;
  • Obecność lub brak wcześniejszego doświadczenia życia w środowisku rodzinnym.

Adaptacja sierot zależy również od stosunku do nich innych członków rodziny. Pożądane jest, aby wszyscy traktowali adoptowane dziecko równomiernie, bez nadmiernej emocjonalności, na początku zajmie to dużo cierpliwości i siły. Takie dzieci wolą jedną osobę, okazując jej ciepłe uczucia bardziej niż pozostałym członkom rodziny.

Jak pomóc sierotom w okresie adaptacyjnym?
Jak pomóc sierotom w okresie adaptacyjnym?

Im starszy wiek, tym trudniejsza jest adaptacja sierot w rodzinie. Jest to szczególnie trudne w okresie dojrzewania, kiedy do trudności adaptacyjnych adoptowanych dzieci dochodzą zwykłe problemy nastolatka. W tej chwili takie dzieci mogą krytykować rodziców zastępczych, winić ich za kłopoty i zły nastrój, jednocześnie zwykle pojawiają się trudności w komunikacji z rówieśnikami i pierwsza miłość.

Trudności życia sierot

Według statystyk tylko 10% absolwentów domów dziecka z powodzeniem przystosowuje się do życia w społeczeństwie. 90% z nich ma trudności w jednym lub drugim aspekcie interakcji w społeczeństwie.

Najczęstsze trudności doświadczane przez byłe sieroty to:

  • Oczekiwanie, że ktoś się nimi zaopiekuje, nadzieja na pomoc z zewnątrz;
  • Niedorozwinięte właściwe podejście do pracy, brak sensownego zainteresowania pracą;
  • Brak doświadczenia z wystarczającą odpowiedzialnością;
  • Zniekształcone wyobrażenia o rodzinie i życiu w niej;
  • Niewystarczające umiejętności autoprezentacji związane z niemożnością monitorowania swojego wyglądu;
  • Niezdolność do prawidłowego i jasnego wyrażania swoich myśli;
  • Analfabetyzm finansowy, nieodpowiedzialne podejście do pieniędzy, niemożność zaplanowania wydatków;
  • Analfabetyzm prawniczy i prawniczy;
  • Informacyjne ubóstwo umysłu ze względu na izolację i ograniczone warunki domu dziecka itp.

Cała ta wiedza zwykłe dzieci otrzymują w sposób naturalny, żyjąc w środowisku rodzinnym. Ze względu na niedostateczną samoocenę sieroty często nie mogą wybrać instytucji edukacyjnej, aby opanować zawód i pracować na stanowiskach wymagających niskich kwalifikacji. Zadaniem nauczycieli i rodziców zastępczych jest zapewnienie najbezpieczniejszej i najbardziej bezbolesnej adaptacji sierot.

Znalazłeś błąd w tekście? Wybierz go i naciśnij Ctrl + Enter.

Zalecane: