Wychowywanie dziecka od 1 roku życia
Osobowość osoby, według wielu psychologów, kształtuje się w pierwszych latach życia. Dlatego tak ważne jest przy wychowywaniu dziecka od 1 roku życia, w okresie aktywnego wzrostu i szybkiego rozwoju, aby maluch otrzymał doświadczenie niezbędne w jego przyszłym życiu, które stanie się podstawą jego przyszłego życia.
Dlatego matki i ojcowie, zwłaszcza młodzi, którzy praktycznie nie mają doświadczenia w wychowywaniu dzieci, muszą nauczyć się być rodzicami, zdobywając niezbędną wiedzę o psychologicznych i fizjologicznych cechach rozwoju dziecka.
Zrozumienie jako podstawa wychowania dziecka od 1 roku życia
Większość trudności i błędów wychowywania dziecka w wieku 1-5 lat wynika z faktu, że rodzice nie rozumieją swojego dziecka, traktując go jako „zredukowany model” osoby dorosłej. Dlatego rodzice dość często irytują się, że dziecko ignoruje rozsądne argumenty z ich punktu widzenia. Z drugiej strony chęć dostosowania zarówno swojego życia, jak i życia dziecka do współczesnych wymagań i tempa, otaczanie malucha różnymi metodami wczesnej nauki z wykorzystaniem technologii komputerowych, nie zawsze przynosi oczekiwany efekt.
Dość często, z powodu chęci wczesnego rozwoju, rodzice zapominają o swoim głównym zadaniu - kochać dziecko i rozumieć jego potrzeby. Główna różnica między dziećmi a dorosłymi polega na tym, że dziecko w młodym wieku tylko naśladuje logiczne myślenie, naśladując dorosłych, i nie mając stereotypów, jest zwykle pochłonięte wyłącznie obecną chwilą i sytuacją, żyjąc „tu i teraz”. Dlatego emocje większości dzieci są posłuszne sytuacji - może być szczerze zdenerwowany utratą swojej ulubionej zabawki, ale bardzo szybko się rozprasza, jeśli coś interesującego przyciągnie jego uwagę. Dzieci w wieku 1-5 lat przeżywają zwykle każdą chwilę swojego życia, ciesząc się nią.
Ponadto, aby zrozumieć swoje dziecko i prawidłowe wychowanie dziecka w wieku 1-2 lat, rodzice muszą zrozumieć, że jego świadomość nie jest skierowana w przyszłość. Dziecko pozbawione własnego doświadczenia i rozwiniętego abstrakcyjnego myślenia jest całkowicie zanurzone w chwili obecnej z bardzo konkretnymi przedmiotami, ludźmi i zabawkami.
Cechy wychowania dziecka w wieku 1-2 lat
Głównym źródłem rozwoju i wychowania dziecka w wieku 1,5 roku i starszego jest zabawa przedmiotowa. W tym celu konieczne jest stosowanie różnych technik i podręczników, które przyczynią się do szybkiego rozwoju logicznego myślenia i aktywności poznawczej, a co za tym idzie przyspieszenia rozwoju społecznego i emocjonalnego.
Aby skutecznie wychować dziecko w wieku 1-5 lat, musisz przestrzegać kilku zasad:
- Ponieważ dziecko w tym wieku dość szybko się męczy bez ruchu, zaleca się łączenie zabawy z aktywnością fizyczną;
- Należy zadbać o to, aby dziecko się nie męczyło, kończąc grę, zanim stanie się dla niego nieinteresująca;
- Każdej zabawie powinna towarzyszyć aktywna komunikacja między dorosłymi a dziećmi, która przyczyni się do rozwoju mowy.
Również dla pomyślnego wychowania dziecka w wieku 1-2 lat trzeba wiedzieć, że aby komunikować się z dzieckiem, trzeba mówić językiem, który jest dla niego „zrozumiały”. Aby dziecko szybko zrozumiało, czego chcą od niego jego rodzice, powinieneś przestrzegać kilku prostych zasad:
- Musisz postarać się, aby Twoja mowa była bardziej przenośna. Dla dziecka mowa nie jest głównym sposobem komunikacji, dominujące myślenie jest efektem wizualnym. Dlatego im wyraźniejszy i bardziej pomysłowy jest apel do dziecka, tym szybciej zrozumie, czego od niego chcą;
- Zabawa to najlepszy sposób na utrwalenie informacji w rozwoju i edukacji dziecka w wieku 1-5 lat. Przy pomocy gry dość łatwo można symulować różne sytuacje, a taka prezentacja zostaje na stałe utrwalona w pamięci dziecka;
- Podobnie jak w grach, dzieci bardzo dobrze rozumieją język baśni. Jednocześnie w wychowaniu małego dziecka można wykorzystać zarówno znane baśnie, jak i te wymyślone samodzielnie. W takim przypadku postacie można umieścić w sytuacjach, które należy wyjaśnić dziecku. Przeżywając te lub tamte chwile razem z bohaterami bajki, dziecko długo pamięta utworzone obrazy, a sama sytuacja staje się dla niego bardziej zrozumiała;
- Jeśli to możliwe, musisz poprzeć swoje słowa czynami. Dotyczy to prostych pojęć, kiedy konieczne jest wyjaśnienie dziecku podstawowych zasad higieny osobistej lub środków bezpieczeństwa;
- Najłatwiej jest zapamiętać potrzebne informacje, gdy są one przedstawione jakby przez przypadek, w kontekście zaistniałej sytuacji. Najlepiej więc rozmawiać o niebezpieczeństwie, jakie stwarzają samochody podczas spaceru, ao konieczności umycia rąk po spacerze - zaraz po powrocie do domu.
Ponadto wielu psychologów, wychowując dziecko w wieku 1,5 roku i starsze, zaleca stosowanie jak najmniejszej liczby zakazów i kategorycznego „nie”, a zamiast zakazów lepiej mówić o konsekwencjach i oferować inne możliwości. Wynika to z faktu, że dzieci nie akceptują żadnych ograniczeń, a także praktycznie nie reagują na poirytowane frazy i pytania retoryczne, które w uogólnionej formie opisują ich złe zachowanie z punktu widzenia osoby dorosłej. Ponadto dzieci w tym wieku nie rozumieją ironii i sarkazmu, dlatego aby przekazać dziecku ich przesłanie, lepiej nie używać ich w mowie.
Te proste zasady pomogą nawiązać komunikację z dzieckiem i lepiej zrozumieć jego potrzeby i cechy, dzięki czemu proces wychowywania dziecka od pierwszego roku życia będzie najbardziej przyjemny i skuteczny.
Gry fabularne jako podstawa wczesnej edukacji
Oprócz gier z materiałem dydaktycznym należy zwrócić uwagę na gry fabularne. Aby odegrać codzienne sytuacje, możesz użyć lalek i zabawek ze zwierzętami. Na początek lepiej jest używać fabuł, które są proste i zrozumiałe dla dziecka w tym wieku, które stopniowo muszą być komplikowane przez różne sytuacje i szczegóły.
Dla dorosłych z racjonalnym myśleniem na pierwszy rzut oka te gry mogą wydawać się nudne i nieprzydatne w rozwoju i wychowaniu dziecka 1,5 roku i starszego. Jednak to właśnie takie gry wymagają dużo czasu, ponieważ wzbogacają doświadczenie dziecka i uczą go, jak żyć, na pierwszy rzut oka, rodzicami, w nieistotnych sytuacjach. Możesz zacząć od kolejnych chwil w życiu dziecka - karmienia, chodzenia, kąpieli, zabawy, kładzenia się do łóżka, co pomoże zrozumieć związek tych działań z jego własnym życiem.
Jednocześnie gry fabularne dają wiele możliwości manifestacji wyobraźni i fantazji, która jest podstawą rozwoju zdolności intelektualnych dziecka. Ponadto dzięki grze fabularnej wzmacniane są wyobrażenia dziecka o rzeczywistości - o ubraniach, meblach czy naczyniach. Dla odmiany do gry można wprowadzić zdjęcia ptaków i zwierząt, co zwiększy zainteresowanie poznawcze.
Film z YouTube powiązany z artykułem:
Znalazłeś błąd w tekście? Wybierz go i naciśnij Ctrl + Enter.
