Zaburzenia rozwoju psychicznego
Zaburzenie rozwojowe to stan psychiczny charakteryzujący się wolniejszym tempem kształtowania się osobowości i funkcji umysłowych, a także upośledzeniem zdolności umysłowych i poznawczych.
Objawy i przyczyny zaburzeń psychicznych
Zaburzenia rozwoju umysłowego najczęściej objawiają się w okresie niemowlęcym i dzieciństwie. Te zaburzenia psychiczne są związane z różnymi czynnikami, urazami i patologiami.
Głównymi przyczynami zaburzeń rozwoju psychicznego są:
- dziedziczne patologie mózgu;
- choroby chromosomalne;
- wady mózgowe;
- zespół epileptyczny;
- zmiany chorobowe i patologia ośrodkowego układu nerwowego;
- nowotwór mózgu;
- wodogłowie;
- ciężkie choroby układu nerwowego i zespoły nerwowo-skórne;
- dziedziczne choroby endokrynologiczne;
- patologie somatyczne;
- zaburzenia i choroby narządów zmysłów;
- brak wychowania i zaniedbania pedagogiczne.
Zaburzenia rozwoju psychicznego u dzieci przejawiają się w postaci niedorozwoju, uszkodzenia rozwoju osobistego i braku samostanowienia, niemożności rozwoju umysłowego oraz problemów z poznawaniem, psychopatią i zniekształceniami (autyzm).
Najpoważniejsze przyczyny zaburzeń rozwoju psychicznego to czynniki dziedziczne, biologiczne, społeczne i psychogenne.
Zaburzenia rozwoju umysłowego u dzieci wyrażają się znacznym opóźnieniem rozwojowym w stosunku do rówieśników, spowolnieniem formacji umysłowej, niedopasowaniem zachowania i percepcji do norm wieku. Zaburzenia te zaczynają się objawiać we wczesnym wieku i często są związane z dysfunkcją mózgu.
Przy określaniu przyczyn zaburzeń rozwoju psychicznego należy wziąć pod uwagę temperament dziecka, obecność patologii somatycznych i mózgowych, stan emocjonalny i deprywację.
Biologiczne przyczyny zaburzeń obejmują patologie w czasie ciąży, wcześniactwa, urazy porodowe i poporodowe, choroby somatyczne i urazy mózgu.
Zaburzenia rozwoju psychicznego mogą być spowodowane czynnikami społecznymi, w tym brakiem uwagi i oddzieleniem od matki, izolacją społeczną, brakiem wychowania, edukacji i rozwoju, niekorzystnymi warunkami w rodzinie i społeczeństwie.
Rodzaje zaburzeń rozwoju psychicznego
Zaburzenia psychiczne dzieli się na kilka typów.
Główne rodzaje zaburzeń rozwoju psychicznego to:
- dysontogeneza, w tym uszkodzony, opóźniony i zniekształcony rozwój;
- nieodwracalny niedorozwój umysłowy;
- dysharmonijny rozwój umysłowy;
- zwyrodnieniowy rozwój umysłowy związany z epilepsją i innymi chorobami;
- patologiczny rozwój umysłowy spowodowany patologiami psychicznymi i somatycznymi.
Istnieją również rodzaje zaburzeń rozwoju psychicznego w procesie schizofrenicznym: asynchronia, upośledzenie i upośledzenie umysłowe.
W niektórych przypadkach pojawiają się kliniczne formy upośledzenia, w tym przyspieszenie, infantylizm, autyzm i somatopatia.
Osobno w medycynie wyróżnia się zaburzenia rozwoju psychicznego związane z typem oligofrenii - formy nieskomplikowane, neurodynamiczne, analityczne i psychopatyczne.
Zapobieganie zaburzeniom psychicznym
Szczególne znaczenie w zapobieganiu rozwojowi zaburzeń psychicznych ma złożony system działań profilaktycznych. Profilaktykę zaburzeń psychicznych należy rozpocząć od regularnych badań i konsultacji z pediatrą, a także sprawdzania reakcji psychomotorycznych dziecka.
Stan rozwoju umysłowego powinien określać logopeda, psycholog dziecięcy, pediatra i defektolog. Dokładną diagnozę dziecka i rodzaj zaburzeń rozwoju psychicznego można ustalić na podstawie badania diagnostycznego.
Zapobieganie zaburzeniom rozwoju psychicznego opiera się na stosowaniu specjalnych medycznych, pedagogicznych, psychologicznych i społecznych metod sprawdzania dziecka. Aby stworzyć odpowiednie środowisko do rozwoju umysłowego, wykorzystuje się sprzyjającą przestrzeń korekcyjną, w której dziecko rozwija funkcje poznawcze, logiczne myślenie oraz nabywa umiejętności uczenia się.
Ważnym czynnikiem profilaktycznym jest bezpieczeństwo, a także konsultacje lekarskie i pedagogiczne od pierwszych miesięcy ciąży.
Po urodzeniu dziecka iw pierwszym roku jego życia można zidentyfikować pierwsze oznaki zaburzeń psychicznych. Brak reakcji na dźwięk i światło może być pierwszym objawem takich zaburzeń.
U dzieci w wieku przedszkolnym zaburzenia rozwoju psychicznego często objawiają się w postaci problemów z mową i pisaniem, opóźnionego rozwoju motorycznego oraz słabej pamięci.
Aby skutecznie zapobiegać zaburzeniom rozwoju psychicznego, konieczne jest wykluczanie konfliktów w rodzinie, unikanie urazów fizycznych i psychicznych w czasie ciąży, a także tworzenie sprzyjającego środowiska dla rozwoju dziecka.
Leczenie zaburzeń psychicznych
W leczeniu zaburzeń psychicznych zaangażowani są pediatrzy, psycholodzy, neurolodzy, logopedzi, psychiatrzy i defektolodzy. Terapia powinna mieć na celu harmonijne współdziałanie tych specjalistów i ich metod.
Aby przepisać dokładny rodzaj leczenia, konieczne jest ustalenie przyczyn naruszeń i ich rodzaju. Głównym celem leczenia jest długotrwała korekta rozwoju dziecka.
W skład terapii lekowej powinny wchodzić leki: nootropowe, naczyniowe i przeciwdrgawkowe, przeciwzapalne i immunostymulujące. Terapia witaminowa jest zalecana jako suplement.
W przypadku zaburzeń psychicznych zalecane są określone rodzaje rehabilitacji. Obejmują one:
- korekta o charakterze psychologicznym, w tym zajęcia z defektologiem i psychologiem, mające na celu przywrócenie funkcji poznawczych, mowy i pamięci, percepcji emocjonalnej, komunikacji i przystosowania społecznego;
- korekta typu logopedycznego, w tym zajęcia z logopedą, mające na celu kształtowanie prawidłowej mowy i dźwięków, niwelowanie wad wymowy, rozwijanie umiejętności i zdolności wymowy;
- ćwiczenia sensoryczne z psychologiem w celu przywrócenia wrażliwości, poprawy percepcji i ulgi psychologicznej;
- lekcje sprzętowe z biologicznym sprzężeniem zwrotnym, mające na celu trenowanie uwagi i zapamiętywania, regulacja własnego postrzegania przez dziecko;
- ćwiczenia relaksacyjne;
- ćwiczenia fizjoterapeutyczne i gimnastyka stymulująca rozwój fizyczny i umysłowy;
- fizjoterapia, w tym termalna, wodna i elektroterapia.
Ważnym etapem leczenia zaburzeń rozwoju psychicznego jest indywidualny program wychowawczo-rozwojowy dziecka. Ten program powinien być opracowany przez pedagogów i psychologów i powinien obejmować specjalne ćwiczenia intelektualne, prace plastyczne, zajęcia muzyczne i choreograficzne.
Film z YouTube powiązany z artykułem:
Informacje są uogólnione i podane wyłącznie w celach informacyjnych. Przy pierwszych oznakach choroby skontaktuj się z lekarzem. Samoleczenie jest niebezpieczne dla zdrowia!
